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CORRESPONDANCE
AVEC D'AUTRES RÉGIONS
Depuis le début de l'année les élèves du dispositif Jules Verne mènent un projet de correspondance
avec neuf autres dispositifs à travers la France.
Ils communiquent ainsi avec des établissements situés à Plaisance-du-Touche en Haute-Garonne,
à Sainte Luce sur Loire et Guerande en Loire-Atlantique, à Montbazon en Indre et Loire,
Hagetmau dans les Landes, à Albertville en Savoie et Merville et St Amand les Eaux dans le Nord.
Les premiers échanges ont eu lieu au premier trimestre : les élèves ont reçu et envoyé leurs portraits
puis des cartes de voeux accompagnées d'une carte postale de la ville.
Durant le deuxième trimestre ils ont travaillé sur la présentation de la ville d'Amiens.
Par groupe de deux, ils devaient rédiger un texte court de présentation des principales curiosités
de la ville et rechercher des photos d'illustration sur internet.
Les textes et photos ont été mis en page sous la forme d'un ebook consultable ci-dessous :
Depuis le début de l'année les élèves du dispositif Jules Verne mènent un projet de correspondance
avec neuf autres dispositifs à travers la France.
Ils communiquent ainsi avec des établissements situés à Plaisance-du-Touche en Haute-Garonne,
à Sainte Luce sur Loire et Guerande en Loire-Atlantique, à Montbazon en Indre et Loire,
Hagetmau dans les Landes, à Albertville en Savoie et Merville et St Amand les Eaux dans le Nord.
Les premiers échanges ont eu lieu au premier trimestre : les élèves ont reçu et envoyé leurs portraits
puis des cartes de voeux accompagnées d'une carte postale de la ville.
Durant le deuxième trimestre ils ont travaillé sur la présentation de la ville d'Amiens.
Par groupe de deux, ils devaient rédiger un texte court de présentation des principales curiosités
de la ville et rechercher des photos d'illustration sur internet.
Les textes et photos ont été mis en page sous la forme d'un ebook consultable ci-dessous :
Les
échanges devraient se poursuivre au troisième trimestre avec la
présentation du département
et de la région.
et de la région.
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