Cette année, en 6eE, les heures d’accompagnement personnalisé ont pu surprendre les élèves : un prof de français qui fait de la géométrie ! Un prof de maths qui s’intéresse aux expressions françaises, ou à l’étymologie !

 Le but était (déjà !) de montrer que les « frontières » entre les matières ne sont pas aussi impénétrables qu’on pourrait le penser... Qu’on peut construire des « ponts » plutôt que des « murs »...

Au programme : tout un tas d’activités mêlant français et mathématiques, avec à chaque fois une réalisation finale. Et grâce aux petits groupes, l’ambiance de travail a été très agréable... et productive !

Vous pouvez découvrir la liste (non-exhaustive !) de nos activités ci-dessous.